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Entregaron Netbooks a 61 alumnos de Escuelas Secundarias de Junín

Locales

Por gestiones realizadas desde la Jefatura Regional y la Jefatura Distrital de Educación, en el día de hoy se realizó la entrega de la netbook para los alumnos de las Escuelas Secundarias N° 17 y N° 16.

En total, fueron 61 los alumnos beneficiarios de estas netbook entregadas por la Dirección de Tecnología Educativa del Ministerio de Educación de la Provincia de Buenos Aires. La misma se encuentra dentro del Programa Juan Manso, en el marco del Plan Federal de Educación del Ministerio de Educación de la Nación, a través del cual se provee de tecnología para sistema educativo, como programas de conectividad, equipamiento, capacitación para docentes y que cuenta con una plataforma virtual de navegación gratuita con contenido pedagógico.

La entrega se realizó con la presencia de la Inspectora Distrital de Junín, Karina Pezatti. Al finalizar, Pezatti indicó que “venimos trabajando desde hace tiempo para que todos los alumnos puedan acceder a las nuevas tecnologías y puedan llevar adelante sus procesos educativos con los elementos necesarios. Por eso es muy importante esta entrega de netbook”.

Asimismo, Pezatti sostuvo que “la posibilidad de que cada alumno pueda tener su propia netbook no sólo es una cuestión necesaria para el sistema pedagógico, sino que también iguala y da las mismas posibilidades a aquellos niños que no pueden obtener un dispositivo tecnológico por sus propios medios económicos”.

“Esta es una tarea fundamental del estado, que es brindar las mismas oportunidades a cada alumno y alumna. Luego, el esfuerzo, la voluntad y la predisposición de cada uno definirá su futuro. Pero ese futuro no puede estar truncado por no poder acceder, como en este caso, a un dispositivo tecnológico”, afirmó Pezatti.

En este marco, además, la Jefa Distrital, señaló que “el rol del estado es fundamental para que cada alumna y alumno tenga a su alcance lo necesario para abordar los nuevos desafíos de la educación y eso es lo que estamos cumpliendo”.

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