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Exitosa nueva edición del festival de cortos de la Escuela 501

Locales

La Escuela de Educación Especial 501, organizó un festival de cortometrajes escuelas de la rama y secundarias. Este viernes fueron presentados en el edificio «Presidente Raúl Alfonsín» de la UNNOBA (ex policlínico ferroviario), en el marco de acciones inclusivas.

Se presentaron catorce cortometrajes en categoría documentales, ciencia ficción y cotidiano.

“La idea principal es aplicar los valores trabajados durante el año con las nuevas tecnologías y la participación social”, remarcó la Directora de la Escuela Especial 501 de Junín, Karen García Boye, quien desde el 2017 presenta esta iniciativa a la comunidad educativa del distrito. La premiación será el 18 de noviembre.

Mejor filme, mejor vestuario, mejor iluminación, fueron algunos de los ìtems a tener en cuenta para la elección de los cortes ganadores

Junin24 dialogó con Karen García Boyé y Catalina Gonzalez, Directora y Vice de la Escuela Especial 501

La propuesta es tomar los conceptos de bullying, identidad de género y grooming, junto con la integración y las comunicaciones digitales, para generar cortos de 5 a 8 minutos de duración.

“La idea es contar una historia que tenga un mensaje. También quisimos mostrar el trabajo con la tecnología que realizan los chicos, como otra manera de alfabetización, lo que conocemos como alfabetización digital”, agregó la directora.

Celulares, cámaras fotográficas y tablets fueron utilizados por los estudiantes para la realización de los videos, elementos que también emplean a diario para adquirir conocimientos.

El año pasado tres escuelas especiales y seis secundarias participaron del festival de cine. Este año la propuesta se amplió a nivel local y todas las secundarias, además de las especiales, fueron invitadas a la convocatoria, que tendrá su etapa final el 1 de noviembre.

El jurado deberá elegir en las categorías de cortometraje, edición, guión y música. El ganador final se llevará el “Premio Lola”.

Reflejar la creatividad de los niños y adolescentes, fomentar la reflexión, el compañerismo y el trabajo en equipo, abordando temáticas sobre valores y actualidad social, fueron los pilares fundamentales en la gestación de este proyecto.

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