Opinión: Los cuadernillos desperdician una oportunidad

Locales
Por Cristina Cavallo (*)
Concejal de Juntos por el Cambio

Jean Piaget dice que “enseñar es forjar individuos, capaces de una autonomía intelectual y moral y que respeten esa autonomía del prójimo, en virtud , precisamente de la regla de la reciprocidad”.

Paulo Freire afirma que “la educación ocupa el papel central del proceso de concientización-liberación, por ello, es un canto de amor, de coraje hacia la realidad que no tenía y que más bien busca… que transforma con espíritu comprometido y fraternal. Comprometido con la vida, es el proceso a través del cual la vida se hace historia, colocando a los sujetos en condiciones de replantearse críticamente las palabras de su mundo para conocer y expresar su propia palabra y, así, asumir lúcidamente su condición humana”.

En el marco del programa “SEGUIMOS EDUCANDO”, se puede visibilizar que los cuadernillos desperdician la oportunidad de relacionar el COVID-19 con la gesta patriótica y los esfuerzos de los próceres por lograr la Independencia y el papel de Belgrano y San Martín frente al  Congreso de Tucumán. En este contexto actual, debemos cuidar entre todos en no caer en la regresión institucional ya que los cuadernillos son materia de competencia de la Dirección Gral. de Cultura y Educación de la Provincia.

La ética, los principios democráticos y republicanos constituyen nuestro norte, por ello los niños y la escuela necesitan conservar la objetividad en todo gobierno.

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