A partir de este miércoles se potenciará la presencialidad en todas las aulas de nuestro país, aunque para ello se llevará a cabo un sistema de «retorno cuidado» y progresivo, junto al monitoreo constante de la situación epidemiológica del coronavirus en cada distrito.
El Consejo Federal de Educación aprobó una propuesta para regresar a la «presencialidad plena» en las escuelas en forma progresiva de acuerdo con lo que disponga cada provincia, en un esquema con protocolos que incluye una distancia de 1,5 metros a 90 centímetros en las aulas, el uso obligatorio de barbijos, higiene de las manos, burbujas y ventilación cruzada.
El ministro de Educación, Nicolás Trotta, destacó que las «mejoras constantes de los indicadores sanitarios y epidemiológicos» permitieron «disminuir el distanciamiento para poder intensificar la presencialidad, siempre y cuando compensemos con otras medidas, como los testeos, el uso de tapabocas y el uso de medidores de dióxido de carbono para fiscalizar la circulación del aire», mientras «el Estado Nacional acompaña con la inversión para poder adquirir esos aspectos y permitir esa intensidad».
Según Trotta, «si la situación sanitaria se complejiza, se reducirá la presencialidad en los escenarios de mayor complejidad epidemiológica».
En Córdoba, la implementación progresiva de la presencialidad plena de las clases, tanto el ámbito público y privado, comenzó el 9 de agosto sólo en los establecimientos que por matrícula o espacio físico pueden garantizar la plena aplicación del protocolo de prevención del Covid-19.
En Mendoza, el Nivel Primario y la Educación Especial mantienen clases presenciales desde el 23 de agosto, considerando a cada grado cómo agrupamiento único, mientras el Nivel Secundario prevé su regreso total en septiembre, sin fecha concreta aún.
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Chubut también implementó hace dos semanas el retorno a la presencialidad para el nivel inicial, siguió desde el lunes 30 para la primaria y se completará a partir del 6 de septiembre para los niveles secundario y superior.
Por su parte, Tierra del Fuego incrementará el nivel de presencialidad a partir del lunes 6 de septiembre, de manera «paulatina» y considerando la situación particular de cada establecimiento educativo.
En Neuquén, la Resolución 627/21 del Consejo Provincial de Educación (CPE) determinó el regreso de los estudiantes a las clases presenciales plenas y cuidadas, en todos los niveles y modalidades del sistema educativo provincial desde el jueves 26 de agosto con el nivel inicial y el lunes 6 de septiembre, se sumará el nivel secundario.
Santa Cruz, que reinició las clases tras el receso invernal con presencialidad combinada en burbujas de 10 alumnos con una distancia de 2 metros y hace quince días redujo a 1,5 metros la distancia con 15 alumnos, analiza el acuerdo del Consejo Federal de Educación como «nuevas condiciones para la presencialidad plena que se implementarán progresivamente» en la jurisdicción.
En La Pampa, el Ministerio de Educación determinó que el retorno a la presencialidad en las escuelas «será gradual y progresivo» y dispuso que «las definiciones serán consensuadas y acordadas en el marco de la Comisión Mixta de Salud y Seguridad en el Trabajo (Comisset)» conformada por los tres gremios docentes, autoridades educativas y el asesoramiento del Ministerio de Salud.
En Entre Ríos, el retorno a las clases presenciales comenzó el martes y se considera «una sola burbuja» a todo el curso, se mantienen los controles de ingreso y egreso, la ventilación cruzada y se recomienda el uso de barbijo.
En tanto, en Corrientes, la presencialidad en las escuelas se retomará desde el jueves en forma progresiva, con alumnos y docentes de los tres últimos años de ambos niveles educativos, anunciaron autoridades del Ministerio de Educación de la provincia.
En Santiago del Estero, el lunes 6 de septiembre volverá la presencialidad escolar plena y, según la ministra de Educación, Mariela Nassif, será un «regreso progresivo en la medida que las instituciones, durante esta semana se vayan preparando» para cumplir con las nuevas modificaciones al protocolo existente».
Presencialidad: panorama en el norte
En Catamarca, la ministra de Educación, Andrea Centurión, se refirió a la presencialidad cuidada y señaló que «si bien en la provincia ya hay escuelas rurales aplicándola, esta se dará de manera progresiva en las escuelas del Valle Central».
En Salta, el ministro de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología, Matías Cánepa, explicó que «entre esta semana y la que viene» se trabajará con las escuelas la posibilidad de la presencialidad, decidida en el marco del Consejo Federal de Educación.
En Jujuy, donde el lunes se incorporaron todos los grupos de docentes a las clases, se mantienen las «burbujas sanitarias» y, según la ministra de Educación Isolda Calsina, se está «buscando la presencialidad plena» en las aulas pero será un proceso que «se irá dando paso a paso».
