«Toda la comunidad educativa está muy contenta ya que se han concretado obras a lo largo de todo el tiempo de pandemia», afirmó la directora de la EP 15.
El intendente de Junín, Pablo Petrecca, estuvo en el polo educativo de la localidad de Agustina, en donde dialogó con los equipos docentes de las escuelas Primaria 15 y Secundaria 14, en las que se ejecutaron obras muy importantes para mejorar las condiciones edilicias y optimizar la calidad educativa de los chicos.
«Una vez más, estamos parados sobre hechos concretos ya que hemos realizado una reforma muy importante en todo el polo educativo de Agustina. Hemos resuelto cuestiones que estaban pendientes desde hace mucho tiempo», dijo Petrecca y agregó: «Lo importante de esto es estar presentes, escuchar, dialogar, conocer las necesidades, establecer las prioridades y a partir de allí trabajar en conjunto con el Consejo Escolar, el cuerpo docente, los padres y las cooperadoras para dar respuesta».
«La transformación edilicia que llevamos adelante mejora las condiciones para que los chicos puedan estar educándose en las escuelas y con todas las comodidades. Esta es una escuela de jornada completa y en la que la presencialidad siempre ha estado vigente, lo que marca la importancia de que los chicos hayan estado siempre en contacto con sus maestros y sus compañeros», resaltó.
Por último y respecto de esto, agregó que «hay estadísticas que nos preocupan muchísimo sobre chicos que han perdido vínculo con las escuelas y es importante identificarlos, ir a buscarlos, resolver todas las necesidades y trabajar no sólo por el presente, sino también por el futuro. La educación es la herramienta transformadora más importante y es lo primero en lo que tenemos que esforzarnos para igualar oportunidades. Esta escuela de Agustina es un buen ejemplo y el camino a seguir».
Por su parte, el consejero escolar Marcelo Alsina afirmó: «Hace tres años y medio comenzamos un camino de transformación de las dos instituciones educativas, con la construcción de una cocina nueva, sanitarios para la escuela secundaria y un espacio para biblioteca. Además, en una visita del año pasado observamos que el SUM tenía que ser un espacio que pudiera ser utilizado para muchas actividades educativas, pedagógicas y recreativas, por eso, con el Fondo de Financiamiento Educativo, decidimos hacer un nuevo cielo raso, poner nueva iluminación y hoy los chicos lo pueden utilizar con todas las comodidades».
«También vamos a avanzar con otros proyectos junto a las cooperadoras de ambas instituciones, a quienes le agradecemos el compromiso y la buena predisposición que han demostrado. Por eso nos comprometemos a seguir por este camino, trabajando en conjunto para mejorar la educación de todos», concluyó.
En tanto, Gabriela Patricio, docente a cargo de la Escuela Primaria 15 de la localidad, sostuvo: «Toda la comunidad educativa está muy contenta ya que se han concretado obras a lo largo de todo el tiempo de pandemia. Hace tres años esta escuela tiene jornada completa y por eso era muy necesario que se realizarán algunas refacciones, tales como acondicionar un comedor, construir una nueva cocina y poner en valor el SUM, que es el espacio que utilizamos para realizar diferentes actividades, como comedor, salón de actos y actividades relacionadas a la orientación de la escuela, que es artística».
«Este último espacio es un lugar muy utilizado y ha quedado muy lindo, muy iluminado, con un nuevo cielo raso y se mejoró la calefacción. Además, es utilizado por los grupos de alumnos más numerosos, ya que nos permite respetar el distanciamiento. Estamos muy agradecidos por estas obras ya que contar con buenas condiciones edilicias nos permitió sostener la actividad durante la pandemia, manteniendo siempre el vínculo con todos los alumnos que pudieron asistir todos los días cuatro horas y con todas las medidas sanitarias necesarias», concluyó la docente.
